Casestudien eller situasjonsanalysemetoden er en undervisningsteknikk som bruker beskrivelsen av problematiske forretningssituasjoner. Når man setter sammen en sak, legges det til reell faktamateriale. Opprinnelig ble case-metoden bare brukt til å studere økonomi og ledelse, nylig blir denne undervisningsteknikken i økende grad brukt i praksis med å undervise i tekniske og humanitære fagområder.
Essensen av metoden og sakstyper
Casemetoden er en aktiv undervisningsteknikk som lar deg inkludere visse elementer av profesjonell aktivitet i den pedagogiske prosessen. De mest vellykkede sakene er opprettet på grunnlag av primære og statistiske data fra virkelige selskaper. Toppledere i disse selskapene kan delta aktivt i saksskrivingsprosessen.
Casemetoden er veldig populær i utenlandsk undervisningspraksis, og nylig har den også blitt brukt aktivt i Russland. Saker kan brukes ikke bare i læringsprosessen, men når du søker jobb. Denne teknikken lar deg vurdere ledelsesmessige ferdigheter og analytiske evner, samt vise hvor godt en ansatt kan takle komplekse oppgaver. Personalevaluatorer i store selskaper kan bruke casestudier basert på data om deres selskap.
Høykvalitets økonomiske planleggings-, ledelses- og markedsføringssaker bør inneholde en stor mengde tilleggsinformasjon om dynamikken i markedet og valutakurser, om selskapets historie. Ytterligere ekstern og intern informasjon gjør situasjonsanalysen mer pålitelig.
Tilfeller er varierte i struktur og volum. Hvis det er nødvendig å vurdere evnen til å bruke bestemte formler eller løsningsmetoder, brukes strukturerte saker, som er korte situasjoner med spesifikke tall og data. Hvis det er nødvendig å vurdere kreativiteten til en ansattes tenkning, brukes ustrukturerte eller komplekse saker, de inneholder en stor mengde forskjellige data og kan ha flere løsninger.
Metodikk for løsning av saker
Å løse en sak betyr å finne ett eller flere alternativer for en vei ut av en vanskelig situasjon.
På første trinn er det nødvendig å lese nøye teksten i saken, identifisere virksomhetens problem og definere oppgavene. For eksempel, hvis problemet er lav fortjeneste, er utfordringen å øke fortjenesten.
Det neste trinnet er å strukturere informasjonen og identifisere hvilke data som er viktige for å løse problemet og hvilke som ikke er det. Deretter bør du identifisere årsakene til problemstillingen og tilby flere løsninger. Fra flere alternativer er det nødvendig å velge en og utvikle en implementeringsstrategi, siden de foreslåtte anbefalingene må være kjørbare.
På siste trinn utarbeides en presentasjon av saksløsningen. Presentasjonen skal være klar og intuitiv; grafer, fotografier, tabeller og diagrammer kan brukes til å formulere resultatene. Under presentasjonen er det nødvendig å overbevise publikum om at all informasjonen er grundig studert, og den foreslåtte løsningen vil endre situasjonen til det bedre.
